Esta propuesta formativa se basa en varias teorias de aprendizaje, tales como el constructivismo y el aprendizaje por descubrimiento.

A través de la idea constructivista se plantea a los participantes el conflicto o problema al que se pretende dar solución. Se trata de concienciar sobre algo y ofrecer las herramientas para que puedan intentar colaborar para acabar con situaciones preocupantes como es la situación medioambiental de Doñana, a través de, por ejemplo, el anillamiento de pájaros.

Por otro lado, el aprendizaje por descubrimiento toma lugar en el momento de las excursiones. Se trata de hacer ver a los participantes en el proyecto todo lo que se les está explicando y se les anima de esa forma a tomar parte del mismo.